ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, příspěvková organizace

15. dubna 2026 zakončilo 11 žáků osmých tříd projekt Inženýr Junior, který probíhal od podzimu 2025 na SPŠ Ostrov. Absolvovali celkem 6 workshopů, konkrétně šlo o drony, autotroniku, elektrotechniku, cnc stroje, robotiku a grafiku. Kromě toho, že si odnesli mnoho zážitků, poznali svou možná budoucí střední školu a naučili se nové věci, tak z některých workshopů dostali i výrobky, které si sami vytvořili (hrnečky, autíčka, elektrické obvody). Na závěr obdrželi diplom, medaili a titul Inženýr Junior nebo případně Bakalář Junior.

V úterý 14. 4. 2026 se druhý stupeň vydal do Thermalu v Karlových Varech shlédnout cestopisnou projekci na téma Indie v okolí řeky Gangy od cestovatelů sdružených do organizace Planeta Země 3000. Výsledkem byl poutavý pořad o indické přírodě, lidech a jejich kultuře, který obohatil naše znalosti o životě v této nejlidnatější zemi světa.

Na 2. stupni se letos slavily Velikonoce projektovým dnem. Žáci si mohli vybrat z učiteli připravených stanovišť, na která chtěli během dopoledne zavítat. Už při ranním zápisu vládl na chodbě čilý ruch, protože si všichni chtěli zajistit místo na svých oblíbených aktivitách. Zájem dětí byl opravdu velký – některé dorazily do školy dokonce mnohem dříve než obvykle, aby o své vybrané stanoviště nepřišly. Nabídka byla pestrá a každý si mohl najít něco, co ho baví. Žáci si vyzkoušeli velikonoční chemické pokusy, pustili se do pečení tradičních jidášů, pletli pomlázkový suvenýr, vyráběli Moranu nebo sváteční dekoraci. Velký ohlas měly také velikonoční živé obrazy, stanoviště s velikonočními hlavolamy a počítáním, interaktivní historie Velikonoc i poznávání toho, jak se tyto svátky slaví ve světě. Celé dopoledne probíhalo ve velmi příjemné a tvořivé atmosféře. Žáci spolupracovali napříč třídami, sdíleli nápady a s nadšením se zapojovali do jednotlivých aktivit. Celá akce byla symbolicky zakončena vynesením Morany a jejím hozením do řeky, čímž jsme se společně rozloučili se zimou a přivítali jaro.

Prvního dubna jsme jako každý rok přivítali přibližně 40 dětí z novorolské a mezirolské MŠ. Přišly si s námi užít Velikonoce. Ve třídách si vyráběly přáníčka a veselé zápichy. Bylo moc hezké pozorovat, jak malé i větší děti spolupracují a domlouvají se na společném postupu. V tělocvičně si předškoláčci mohly zasportovat s žáky 5. A. Čekaly je vtipné velikonoční disciplíny a není divu, že se z tělocvičny neustále ozýval veselý smích. Myslím, že si to všichni užili. 

Dne 1. dubna 2026 jsme si na naší škole připomněli Mezinárodní den ptactva, který je součástí ekologického kalendáře. Při této příležitosti jsme přivítali pana Jana Brože ze Sokolnického dvorce, který si pro naše žáky připravil velmi zajímavou a poutavou přednášku na téma dravci a sovy.

Během programu se žáci seznámili s řadou fascinujících druhů ptáků. Mezi dravci byla představena například poštolka obecná, sokol bělohlavý, zajímavý čimango falklandský, který se na rozdíl od většiny dravců často pohybuje po zemi, a také nejrychlejší zvíře světa – sokol stěhovavý. Velký zájem vzbudil také sup kapucín, který je známý jako mrchožrout.

Neméně zajímavá byla ukázka sov. Žáci mohli vidět například sovu pálenou, která byla v minulosti na našem území běžná, kalouse ušatého, puštíka obecného či jednoho z nejmenších druhů sov – kulíška.

Celá přednáška byla obohacena o živé ukázky. Někteří dravci i sovy létali nad hlavami žáků, což bylo pro všechny velkým zážitkem. Největší nadšení však vzbudila možnost vyzkoušet si, jaké to je, když dravec přiletí přímo na ruku.

Program byl velmi pestrý, zábavný a zároveň poučný. Žáci si odnesli mnoho nových poznatků i nezapomenutelné zážitky. Tímto bychom chtěli panu Janu Brožovi ze Sokolnického dvorce srdečně poděkovat za jeho návštěvu a skvělou prezentaci.

Předvelikonoční týden jsme si v 1. A opravdu užili a naplnili ho zajímavými projektovými aktivitami.

Nejprve jsme se zaměřili na Den vody, který připadá na 20. března. Společně jsme si povídali o tom, co je koloběh vody, proč je voda pro život tak důležitá a proč je potřeba s ní šetřit – nechyběly zábavné kreativní aktivity. Na toto téma jsme plynule navázali Mezinárodním dnem lesů (21. března), kdy jsme si ukázali, jak významnou roli hrají lesy nejen v souvislosti s vodou, ale i pro celý ekosystém.

Další část týdne patřila Velikonocům. Velkým úspěchem byl především matematický Velikonoční jarmark, během kterého si děti zábavnou formou procvičily své matematické dovednosti a zároveň si připomněly tradiční velikonoční symboly.

Projektové dny jsme zpestřili vycházkou do přírody. Jarní, ale stále mrazivé ráno nám nabídlo ideální podmínky pro pozorování různých skupenství vody. V blízkém lese jsme pak pozorovali rozdíly mezi stromy, rostlinami i živočichy a učili se vnímat přírodu kolem nás.

Pomyslnou třešničkou na dortu byla velmi zajímavá beseda s dravci. Děti byly nadšené – měly možnost si dravé ptáky prohlédnout opravdu zblízka, některé si dokonce i podržet a zažít tak jedinečné setkání s těmito fascinujícími živočichy.

Celý týden byl plný nových poznatků, zážitků a radosti z učení.

Dne 19. března se naše škola zúčastnila okresního kola ve volejbale dívek v kategorii IV (8.–9. třída), které se konalo ve sportovní hale míčových sportů v Karlových Varech. Turnaj probíhal v příjemné sportovní atmosféře a přinesl řadu napínavých momentů.

Naše hráčky předvedly velké nasazení, bojovnost a týmového ducha. Po celou dobu se podporovaly a reprezentovaly školu s úsilím. Bohužel se nám nepodařilo postoupit do dalšího kola.

Děkujeme za reprezentaci a přejeme mnoho dalších sportovních úspěchů!

I v letošním školním roce naše škola spolupracuje s Policií České republiky. Tentokrát však policisté nezavítali přímo za námi do tříd, ale programy probíhaly v prostorách místního Domu dětí a mládeže (DDM), kam naši žáci postupně docházeli. Tato spolupráce nám umožnila probrat klíčová témata v novém prostředí a s odborníky, kteří dokázali žáky skutečně zaujmout. Spolupráce s DDM a Policií ČR nám umožňuje předat žákům důležité informace formou, která je baví a nutí k zamyšlení.

1. stupeň: Od dopravy až k internetu

U mladších dětí byla pozornost věnována především bezpečnému pohybu venku a základům slušného chování v kolektivu.

• 1. ročník: NE-BEZPEČNÝ SVĚT KOLEM NÁS Prvňáčci se v DDM učili, jak správně reagovat na neznámé lidi a jak se zachovat v situacích, které pro ně mohou být venku rizikové.
• 2. ročník: Dopravní výchova Žáci si zopakovali pravidla bezpečného přecházení silnice a důležitost používání reflexních prvků při cestě do školy.
• 3. ročník: Bezpečně doma Přednáška se zaměřila na rizika spojená s pobytem o samotě, jako je manipulace se spotřebiči nebo komunikace s cizími lidmi přes domovní zvonek.
• 4. ročník: Šikana a kyberšikana Čtvrťáci poprvé nahlédli pod pokličku vztahů v kolektivu a dozvěděli se, jak rozpoznat první známky ubližování v online světě.
• 5. ročník: Závislosti a drogy V rámci prevence policisté s dětmi otevřeně mluvili o nebezpečí návykových látek a o tom, jak důležité je umět v pravou chvíli říct „ne“.

II. stupeň: Právo, odpovědnost a moderní rizika

Starší žáci se už věnovali tématům, která mají přímý dopad na jejich budoucí zodpovědnost před zákonem.

• 6. ročník: Tabákové výrobky a kratom Program reagoval na aktuální trendy a vysvětlil žákům zdravotní i legislativní rizika spojená s užíváním kratomu a elektronických cigaret.
• 7. ročník: Šikana a kyberšikana Sedmáci se v rámci diskuse v DDM ponořili hlouběji do problematiky sociálních sítí a zjišťovali, kde končí legrace a začíná kyberkriminalita.
• 8. ročník: Právní vědomí V osmém ročníku se debata stočila k faktu, že s věkem přichází nejen větší svoboda, ale také plná právní odpovědnost za vlastní jednání.
• 9. ročník: Tvoje cesta načisto Deváťáci prošli interaktivním programem s důrazem na trestní a přestupkové právo, který jim ukázal, jak jedno špatné rozhodnutí může ovlivnit jejich budoucnost.

Každoročně se v naší knihovně koná oblíbená čtenářská soutěž Nekoktám, čtu, kde žáci předvádějí nejen své čtenářské dovednosti, ale i schopnost porozumět textu a odpovídat na otázky porotců. V letošním ročníku v kategorii 4. tříd se nejlépe umístili:  1. místo: Ondřej Dvořák – z prvního místa postupuje do krajského kola, 2. místo: Ondřej Bláha, 3. místo: Jakub Mrňák

Všem soutěžícím gratulujeme a děkujeme za jejich snahu. Všichni se opravdu moc snažili, byli pozorní a soustředění a ukázali, že čtení je pro ně radostí i výzvou. Zvláštní uznání patří vítězi, který svým výkonem postoupil do krajského kola, a přejeme mu hodně štěstí v dalším kole.

Žáci čtvrtého ročníku navštívili DDM, kde se zúčastnili besedy s příslušnicí Policie ČR. Během setkání si povídali o šikaně a dalších negativních jevech, se kterými se mohou děti setkat ve škole i mimo ni. Policistka žákům vysvětlila, jak šikanu poznat, proč je nebezpečná a jak se v takových situacích zachovat nebo komu se svěřit. Beseda byla pro žáky velmi poučná a vedla je k zamyšlení nad správným chováním k ostatním.

S žáky 5. A jsme se 10. 3. vydali do Prahy. Proč? V přírodovědě probíráme živočichy celého světa, a tak se přímo nabízelo vyjet si do Národního muzea na program Zázraky evoluce aneb Zvířata od nejmenších po největší. S průvodcem jsme si prošli spoustu sálů, kde jsme se dozvěděli hodně zajímavostí ze života bezobratlých i obratlovců. Moc se nám líbila i samotná historická budova muzea.
Po prohlídce jsme si nakoupili suvenýry a s hlavami nabitými vědomostmi jsme se spokojeně vraceli domů.

Žáci z 1. A měli jedinečnou příležitost navštívit Porcelánovou školičku známého výrobce porcelánu, společnosti Thun 1794. Během této zajímavé exkurze se děti seznámily s tím, jak vzniká porcelán, který je pro náš region typický.

Prohlídka výrobou byla pro děti velmi poutavá. Díky zajímavému vyprávění a možnosti poznávat jednotlivé fáze výroby také prostřednictvím smyslů děti celý proces s nadšením sledovaly a doslova jej hltaly. Dozvěděly se, jak se z obyčejných surovin postupně rodí krásné porcelánové výrobky.

Velkým zážitkem pro všechny byla také kreativní část programu – dekorování vlastního porcelánového výrobku. Tato aktivita byla pro děti skutečnou třešničkou na dortu. Každý si mohl vytvořit originální kousek podle své fantazie a odnést si tak z výletu nejen krásnou vzpomínku, ale i vlastnoručně ozdobený porcelán.

Návštěva porcelánové školičky byla pro naše prvňáčky nejen zábavným, ale také velmi poučným zážitkem, na který budou ještě dlouho vzpomínat.

Ve třídě 1. A jsme si letos zpestřili výuku oslavou tradičního masopustu. Celý den se nesl v duchu lidových zvyků, veselí a společných aktivit, které dětem přiblížily tuto krásnou českou tradici.

Výuka byla obohacena o tematické pracovní listy, které se během dne střídaly se zábavnými soutěžemi. Děti si tak hravou formou procvičily své dovednosti a zároveň se dozvěděly více o masopustních zvycích. Nechyběla ani  masopustní pohádka, která dětem poutavě představila význam a tradici tohoto svátku.

Po pohádce následovalo pravé masopustní veselí. Společně jsme hodovali, tančili a užívali si příjemnou atmosféru plnou smíchu a radosti. Děti se s nadšením zapojily do všech aktivit a celý den si opravdu užily.

Součástí programu byla také návštěva knihovny. Zde si žáci procvičili skládání svého jména a za svou snahu byli odměněni pohádkou, kterou pro ně připravila paní knihovnice. I tento program děti velmi zaujal a zpříjemnil jim společně strávený čas.

Masopustní den byl pro naše prvňáčky nejen zábavný, ale také poučný. Děti měly možnost poznat lidové tradice a zároveň zažít radost ze společných aktivit.

Už nyní se těšíme na další podobné dny plné objevování, tvoření a společných zážitků.